创新促进突破

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不管大家有没有认识到，我们曾经是都很有创造性的。记得孩提时候我们在沙堆里玩耍，光着脚丫提着各种工具的模样吗？再想想另外一个例子，如果我们叫幼儿园的小孩来唱歌跳舞，孩子们都会举起手来跃跃欲试，可是当你问成年人同样问题，通常只有不到15%的人愿意尝试一下。这些人或许还会问你：“跳什么样的舞啊？”“我能先喝两杯吗？”
25年后的我们，到底发生了什么呢？为什么我们会害怕到人生当中的沙坑玩一玩，或是在没人陪的时候，跳上一段？答案很简单，我们在长大却逐渐失去创造性。我们小时候总是喜欢使用五颜六色的彩笔。但现在，我们只拥有蓝黑两色的圆珠笔。我们有创新的机会却没抓住，因为我们害怕承担风险，就如我们在工作中排斥使用红笔一样，因为用红色写的东西通常意味着错误。
在美国，曾经有人对一群不同年龄层的小孩，进行了一个为期五年的创造力测试。该测试结果最终还被美国太空总署（NASA）采用。测试表明，98%的5岁小孩具有很高的创造力；在10岁的小孩当中，仅有30%的小孩具有同等水平；对15岁的孩子再进行同样的测试，比例减少到12%；而在成人男女中，仅有2%具有5岁小孩的创造力水平。这个结果表明，我们的创造力与学识和社会阅历成反比，并随着人生阶段不同而产生变化。在一个人的生命周期里，创造力在5岁的时候达到最高点，在约44岁的时候最低点。
创造力通常会在各种各样的挑战性中被激发出来，我们需要的是正确去看待这些挑战。以下的五点可帮助你培养和提高自己的创造力。
换角度思考
我们中的大多数人都会意识到自己需要一些创造力。很多人都认为创造力就是创造物质性的事物。但更多情况下，我们只是需要去“创造性地解决问题”。
有一句名言是：“问题的答案早已存在。我们要做的是问正确的问题来揭示这个答案。”这是非常具有启发意义的见解。面对困难，我们不需要总是去创造全新的解决之道，而只是通过问正确的问题来揭示它。因此，我们只要带有创新思维去问问题来揭示我们想要知道的答案。
例如，对年轻人沉溺网络游戏表示不解时，你可有两种不同的发问角度：一是问那些教育专家网络游戏的害处何在，然后给广大青年说教，让他们醒觉，然后选择更加“阳光”的高尔夫运动；一是问问那些不能自拔的青少年，网络的吸引力在哪，然后你再运用这些手段让他们产生对高尔夫的兴趣（你可以在球会的网站加入互动讨论区，或在会所放几台Wii游戏机让他们体验在电子世界的挥杆乐趣等等）。
又如，当球场封场保养的时候，你可以简单地打出一个暂停营业的告示牌，然后埋头计算今天的营业损失；也可趁机折价开放球会的其他设施（网球、餐饮、游泳、spa等）以作为促销宣传良机。
这些问题看起来简单明显，但必须是通过正确的思考和发问才能得到的结果。在创新的过程中，正确的问题会带你找到答案，也是通往拥有新思维和实现突破之路。

捕捉点子
灵感总是稍瞬即逝，历史上很有创新能力的名人都会带着笔记本来记下自己随时想到的点子。如果我们不懂得记录自己想到的东西，该有多少个好创意从此消失又或者为他人捷足先登呢？

保持好奇心
当听到别人有好主意的时候，我们首先要保持好奇心，然后再去判断是否合适。当一个小孩听到或想到一个好点子的时候，他们总是想方设法地去实现它来获得乐趣。“这个不行”或是“错”的观念从来不会出现或停留在孩子脑袋里。相反，一个成熟的，有学识的成年人就会去挑出点子的各种毛病。他们会说：“是的这个主意不错，但太费钱了。”之后，会带有嘲笑性地批评别人怎么会想到这样不切实际的点子。我们中的大多数都不是点子的创新者，所以需要我们去聆听别的创新者的声音。我们可以让点子在脑海里演习一下，然后再去判断它的可行性。即使点子现在的可行性不高，但难保将来会碰到用得上的地方。

鼓励和培育
作为一个领导者，要懂得鼓励和培育创新能力强的人。对于有创新能力的员工，领导者最好去鼓励他们大胆使用这种能力，而免受不必要的官僚制度的困扰。比起自己从事的公司，创新者对自己的新点子更忠实，因而需要更多的理解和鼓励。尽管创新不是每次都能带来更多收益，但是有了这种创新氛围，会产生更多的点子，从长期来看，更有益于企业的发展。

保持乐观
当你遇到人生困境的时候 ，微笑是最好的方式。钢琴家维克多·伯吉曾经说过：“微笑能最快拉近两个人之间的距离。”微笑还能排出脑子里的负面想法。我们要尝试去多微笑，即使是遇到最坏的事情。下一次，当你在寻求一个新点子的时候，试着伸开你的双臂，再展开你的笑颜吧。当你笑着的时候，大脑就会变得活跃起来，更能增加创新的可能性。微笑的时候，请保持10秒钟，然后再放松。你将会发现自己变得对这世界有耐心多了。
最后，想起哲学家柏拉图说过的话：一个人一生要达到永恒的方式有三种，一种是拥有后代，一种是种植树木，另外一种就是要有创新的能力，并且努力实现它。同样，这也适用于高尔夫事业和人生的哲学里。

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发布时间：2009-04-14  点击：1122  <<< 回上页